物理教师的感叹

一、序

我不是诗人，我是一名教师

我不是诗人，但我是文字的搬运工

所以，请允许我

一位普通的中学物理教师

用笨拙的文字，以诗歌的名义

为新中国成立七十周年

写出我对祖国科技发展的感叹

二、核弹与和平

原子核的每次分分合合

总能令地球颤抖

上世纪六十年代中国的两弹及时发射

惊退了西方豺狼的爪牙

两弹元勋们的卓越贡献

为中国的和平发展赢得良机

在西方霸权的科技封锁下

中国的科学家们，在中国共产党的领导下

艰苦奋斗，自力更生

攻克了科技上的种种难关

从此，世界上各行各业的科技发展

有了来自中国发出的强音

三、力与美

大雪压青松，青松挺且直

一副优美的雪中景

一种外力压不跨的精气神

被雪和青松自然演译，体现的淋漓尽致

一如百年前的中国，在列强的侵略下

压不弯的民族脊梁

和摧不跨的家国精神

几千年前，中国人并不懂超重和失重

但生活的经验

教会了人们把桥梁建成石拱形

这是力与美在生活中的体现

珠港澳大桥的建成通车

举世瞩目

世界上最长的跨海大桥

进一步将力和美完美的融合

中国人的桥梁设计理念

让中国建造挺直脊梁

四、运动和高铁

物体的运动不需要力来维持

力是改变物体运动状态的原因

中国高铁

毫无违和感地进入我的物理课堂

四纵四横的高铁网络

让世人感叹中国速度

功率、力和速度的关系

通过黑板上粉笔的路演

展示了高铁运行的动力学原理

课外延伸让我们了解到中国高铁

已经世界闻名

C919、运20的超大功率飞行

歼20、歼31的隐形高速

轮番轰炸我的例题

轰击出了力和运动的和谐统一

五、万有引力和航天

物体间的相互吸引力

让中国的神舟系列和天宫系列在太空翱游

神十航天员王亚平授课的视频

让我们的感知更加具体

从此，每次学到万有引力时

神十上精彩的视频课让我的课堂

更加有诱惑力和感染力

月球是地球人的月球

但上面却住着中国人——嫦娥

嫦娥系列卫星的每次莅临

带领我们去月球找寻久别的亲人

北斗系列卫星

让中国人有了自己的天眼

从此，告别GPS

我们的脚下

也是一片坦途

中国人的航天奋斗史

让我的物理课变得振奋人心

他能更好的激励学子们

朝着更高的目标飞奔

六、电与磁

闭合线圈的部分导体切割磁感线

感应出了电流

世界上最大的水利发电站，三峡大坝的建设

让南方大量的水资源，除了灌溉

还衍生了照明的功能

中国水利人的智慧，三峡人的无私奉献

令全球感叹

当观光的人群光临三峡

被壮丽的景观感动时

也为自己的祖国有如此巨大的工程

由衷的感慨

七、量子和墨子

量子纠缠理论

对于高中物理教师的我来说，无法领会

但并不妨碍我给学生们

描绘中国的量子蓝图

以潘建伟院士为首的科研团队

让世界上第一颗量子实验卫星升空

中国的空间物理研究

率领世界开启了新的篇章

让世界听到来自中国科技的最强音

07年我带学生去中国科大进行奥赛培训的老梗

时不时的出现在我的课堂

去合肥中科院老同学家拜访的感受

让我的学生们认识到中国科学家甘于清贫的人格魅力

理想的风帆，总希望他们能在我的讲解下

早早的树立

八、结束语

中国科技发展

作为小小的中学物理老师的我

只能领略其九牛一毛

歌功颂德是文学家和媒体人的责任

我的责任，是做好一名普通的物理教师

在我的课堂，尽可能的把中国科技进步的一点一滴

展示给我的学生

让他们尽早怀揣科技梦，负重前行

这就是一个普通的物理教师

在日常工作生活中的感受

和学生们共同为新中国的科技发展喝彩的同时

也为自己是一名中国人感到自豪

我、我的课堂和我的祖国，早已融为一体

从来不曾分割

2019.3.27